Pædagogisk ledelse

Problemfelt
Uddannelsesforbundets uddannelsesområder er en broget masse, der er kendetegnet ved mange forskellige institutionstyper og størrelser, elevmasser, læringsmiljøer, eksterne aktører m.m. På trods af forskelligheden er der et generelt behov for pædagogisk ledelse og udvikling indenfor de uddannelsesformer hvor Uddannelsesforbundets medlemmer er ansat. Ledelsen på uddannelsesinstitutioner befinder sig i et krydspres mellem samfundets forventninger til ”den gode skole” og ressourcer (eller mangel på samme) på den ene side og lærernes forventninger til pædagogisk ledelse på den anden side.   

Læs Uddannelsesforbundets anbefalinger til udvikling og forankring af pædagogisk ledelse på Uddannelsesforbundets skoleområder